Startseite deutsch

Das Projekt zielt darauf ab, die Kompetenzen von Lehrkräften und Erwachsenenbildnerinnen zu stärken, damit sie demokratische Werte und bürgerschaftliches Engagement wirksam an junge Lernende vermitteln können. Im Mittelpunkt steht die Entwicklung eines umfassenden Bildungspakets, das Kindern ein tiefes Verständnis von Demokratie vermittelt und ihre aktive Beteiligung von klein auf fördert. Zu diesen Materialien gehören ein Lehrerhandbuch, ein Leitfaden für Erwachsenenbildnerinnen sowie anschauliche Unterrichtsmaterialien wie Stundenpläne, Videos und interaktive Spiele.

Die pädagogische Grundlage des Projekts beruht auf zwei zentralen Ansätzen:

1. Janusz Korczak – Der polnische Pädagoge setzte sich für den respektvollen Umgang mit Kindern, die Wertschätzung ihrer Meinungen und ihre Mitbestimmung im Schulalltag ein (z. B. durch Kinderparlamente).
2. Philosophy for Children (P4C) – Dieses Konzept basiert auf dem sokratischen Dialog. Es fördert kritisches Denken, die Fähigkeit, verschiedene Perspektiven einzunehmen, eigene Gedanken zu reflektieren und sich respektvoll auszutauschen.

Das Projekt verfolgt folgende Ziele:

• Entwicklung von vielseitig einsetzbaren, anpassungsfähigen Lehrmitteln zur Vermittlung demokratischer Prinzipien.
• Qualifizierung von Lehrkräften, damit sie demokratische Werte wirksam im Schulalltag integrieren können.
• Förderung des Bewusstseins und der aktiven Beteiligung von Kindern an demokratischen Prozessen.
• Langfristige Stärkung demokratischer Grundhaltungen und einer aktiven Zivilgesellschaft.

Das Vorhaben steht im Einklang mit den Prioritäten des Förderprogramms: Es unterstützt die Erwachsenenbildung (ADU-Priorität) durch Kompetenzaufbau bei Lehrpersonen und fördert zugleich gemeinsame Werte, bürgerschaftliches Engagement und Teilhabe (horizontale Priorität) bereits im frühen Bildungsbereich.