Democracy in action

Projekt ma na celu wzmocnienie kompetencji nauczycieli oraz edukatorów osób dorosłych, tak aby mogli oni skutecznie przekazywać młodym uczniom wartości demokratyczne i kształtować w nich postawy obywatelskie. W centrum uwagi znajduje się opracowanie kompleksowego pakietu edukacyjnego, który ma na celu zaszczepienie w dzieciach głębokiego zrozumienia pojęcia demokracji oraz promowanie ich aktywnego uczestnictwa od najmłodszych lat. W skład tych materiałów wchodzi podręcznik dla nauczycieli, przewodnik dla edukatorów osób dorosłych oraz przystępne materiały dydaktyczne, takie jak scenariusze zajęć, materiały wideo i interaktywne gry.

Podstawa pedagogiczna projektu opiera się na dwóch głównych podejściach:

Janusz Korczak – ten polski pedagog opowiadał się za pełnym szacunku traktowaniem dzieci, docenianiem ich opinii oraz prawem do współdecydowania w codziennym życiu szkoły (np. poprzez tworzenie parlamentów dziecięcych). Filozofia dla Dzieci (Philosophy for Children – P4C) – koncepcja ta opiera się na dialogu sokratejskim. Rozwija krytyczne myślenie, umiejętność przyjmowania różnych perspektyw, refleksję nad własnymi myślami oraz prowadzenie dyskusji opartej na wzajemnym szacunku.

Projekt realizuje następujące cele:

• Opracowanie wszechstronnych i elastycznych materiałów dydaktycznych do nauczania zasad demokratycznych.
• Podnoszenie kwalifikacji nauczycieli, aby mogli skutecznie integrować wartości demokratyczne w codziennym życiu szkoły.
• Zwiększanie świadomości oraz promowanie aktywnego udziału dzieci w procesach demokratycznych.
• Długofalowe wzmacnianie postaw demokratycznych i aktywnego społeczeństwa obywatelskiego.

Przedsięwzięcie jest spójne z priorytetami programu grantowego: wspiera edukację dorosłych (priorytet ADU) poprzez rozwój kompetencji nauczycieli, a jednocześnie promuje wspólne wartości, zaangażowanie obywatelskie i partycypację społeczną (priorytet horyzontalny) już na wczesnym etapie edukacji.